|
||||||
 |
||||||
馆长的话在与新冠病毒斗争，校园封控三个月之久的严峻时刻，我馆员工闭馆不停工，两校区学习支持部，驻校值守的老师为读者开展各项急需服务，并同时参与学校防疫工作的各项日常安排，研究支持部员工坚守线上咨询和电话咨询不停歇，及时回复同学们有关疫情期间图书馆服务和资源使用的咨询。文献资源建设部、数字化部、平台与技术部、古籍部与综合办公室，都居家办公，恪尽职守。其中，也许文化推广部的一个活动似乎更有显示度，但其实是艰难日子里整个图书馆的一个身影：图书馆的门虽然关了，但是借助线上与新媒体的便捷，激活了馆藏资源，我们努力将实体馆化身为一个移动的图书馆，身段柔软，轻轻来到同学们封闭时分的桌边、枕边，来到同学们核酸检测的队伍里，这就是我们用心策划的一个活动，即“微信五分钟”的听书活动。有近百名教授与各界英才的加盟，陪伴同学们共同渡过艰难时刻。我们最用心的一个词，就是“陪伴”。教授和各界英才校友一起陪伴你们。其实知识的享受是一个方面，更多的，也许是心灵的同在，声音的陪伴。“人类通过口头讲述来传递信息和情感，有着相当古老的历史，人类天性里就有对声音持久的迷恋和依赖，在一个视觉信息和文字信息频繁轰炸我们的年代，声音媒介给我们的注意力提供了一种必要的缓冲。也许这比视觉信息和文字更能给予人想象的空间，当你在听故事、品知识的时候，你可以充分地运用想象力，去填补那些信息的留白，也可以通过音调、语气的细微差别去捕捉到很多言外之意。”我们因此也收藏了特殊年代的中国好声音，一直陪伴着亲爱的同学，一直到战胜病毒，在不太久的将来，我们一定能重新相聚于图书馆。
华东师范大学图书馆 胡晓明馆长
| ||||||
 |
||||||
微信五分钟听教授讲书在樱花绽放的春天，凶猛的奥密克戎肆虐上海，上海人民正在奋力应对这场严峻的大考。配合防疫工作，华东师范大学也已经封闭，学校只能有序地开展线上教学。 为了弥补同学们不能在图书馆畅游书海、尽兴阅读的遗憾，同时为大家的封闭生活增添些许乐趣，图书馆特别策划了“听书五分钟”的公益线上活动，邀请校内各领域的专家学者就书中某个有趣的问题、知识点或是故事做五分钟的音频分享。 图书馆邀请了俞立中、张济顺、范军、徐纪霖、许子东、李天纲、郜元宝、胡范铸、胡晓明、朱国华、文贵良、王峰、彭国忠、孟钟捷、吴冠军、毛尖、唐小兵、方笑一等教授联手推出这个活动，每天推送，欢迎关注！ 从 4 月 7 日开始，每周一季，每天一期，不断延续。如 4 月 7 日第一季第一期推送俞立中教授讲苏州河治理、唐小兵教授讲《巨流河》。俞校长对苏州河有很深的感情与真实的贡献，他娓娓而谈，一草一木总关情，尤其是在这个大疫当前的时期，寄托了我们对上海这座城市亲切的爱。唐小兵教授讲中国近现代史上的另一条河，那里倒映着许多代表民族可歌可泣的人物的身影。在艰难时刻，给我们至深的感悟。 4 月 8 日第一季第二期推送范军教授谈《量子与生活》和孟钟捷教授谈《雇佣者：最新的德国》。范军教授融合科技与哲学，从一个点切入，解读了波粒二向性作为一种思维视角对于当下政治生活的启示意义。孟钟捷教授解读西格弗里德·拉考尔（德国作家、社会学家、文化批评家和电影理论家）一本社会纪实分析写作的经典。通过讨论柏林白领雇员的生存状态，关注其中人的尊严与人的异化是如何渐渐形成，以及对今天德国的影响。 4 月 9 日第一季第三期推送方笑一教授谈苏轼如何煮鱼，苏轼是斜杠得很厉害的古人，集生活艺术与思想文学为一身。透过吃鱼，我们很有趣味地走近苏轼。汪涤教授谈《海上墨林》，这本书收录宋代至清末民初在上海的书画家七百四十余人，特别晚清时期汇集在上海的画家，以及他们的生活形态，是有关上海清末民初艺术史最重要的经典，研究江南文化不可不谈的要籍。 ﹍﹍ 更多“微信五分钟”内容可登录 https://kdocs.cn/l/cdxJU6lEC3O0 进行了解。 春风温煦，春意渐深。在这个特殊时期，希望这些声音带你遨游，予你温暖。    封闭不歇业，居家不停工——图书馆各部门居家办公掠影（胡文华）自 3 月份学校实行封闭管理以来，图书馆各部门员工，除部分老师驻校值守外，绝大多数老师都被封闭在家。但大家封闭不歇业，居家不停工，在各自不同的岗位上，居家办公，尽职尽责，坚守岗位，全力满足师生需求，确保服务不断档，保障图书馆各项工作正常运转。 文献资源建设部员工坚持做好纸本文献和可知电子文献的选书工作，从 93553 条书目中选择纸本图书 10666 种，从 195191 条电子书目中选出 364 种电子图书。参加中国图书进出口公司上海分公司线上书展，联系 Elsevier 公司免费开放 SD 和 Scopus 文献全库。整理地方志特藏数据库，统计本馆纸本地方志数据，分省列出数据。处理大套图书数据子目信息，统计我馆中文数据库期刊，并为教育部高校图书馆实时数据库、 2022 年上海高校图工委数据库单提供数据统计、上报。 研究支持部员工坚持线上咨询和电话咨询不停歇，及时回复同学们有关疫情期间图书馆服务和资源使用的咨询。居家办公期间，为本校人才引进、教师报奖、学生求职等提供论文检索服务。完成师生委托论文检索 155 项，完成科技查新委托 67 项。以线上方式正常开展教学工作，包括本科生 4 门课程 4 个教学班，研究生 2 门课程 4 个教学班，均通过腾讯会议进行线上教学，并录制视频提供回放。信息素养系列讲座的录播视频公开在校园网上可供全校师生学习。利用“移动信息素养”微信公众号，推出信息素养教育推文 15 篇（持续推送中），搜集发布抗疫研学公益讲座等在线讲座信息，组织参加上海高校信息素养挑战赛。开展本校教师 2021 年度教学科研绩效数据采集和梳理工作，完成人事处、科技处、研究生院、文科院委托的论文数据采集、清洗和统计工作。配合信息办，开展绩效数据库升级改版工作。积极做好知识产权信息服务工作， 4 人参加专利信息分析专业人员研修班在线课程，主动联系部分理工科教师，有针对性地开展专利信息分析实践，边学习边探索，撰写了多份专利信息分析报告。 两校区学习支持部，驻校值守的老师为读者开展各项急需服务，如：帮读者取回存放在图书馆的物品，目前已累计帮 834 位读者取回个人物品；为急需离校的毕业生归还图书，已累计归还图书 3372 册；图书借阅和复制服务，处理外借图书 330 多册。居家员工继续开展线上文献传递工作，处理完成各类文献传递服务 717 项，处理各类申请、咨询、回复等邮件二百余封。参与信息素养线上系列讲座 4 讲，并录制视频挂在校园网上供师生学习。进行知识产权信息素养宣传普及，策划制作知识产权系列推文文案，目前已推出 8 期，计划策划制作 20 期以上。根据闭馆情况，及时进行流通系统维护，为教工线上办理离校手续。策划举办力量之书：“共享书架 分享感悟”——主题图书推荐活动。 平台与技术支持部员工居家期间，完成了 2021 年馆藏利用白皮书的数据处理和报告发布和 2022 年毕业生校园记忆图书馆生活的数据处理及发布。配合信息办一张表工程，通过开发和构建数据视图的方式把研讨间数据及使用数据、通道机进出馆数据、座位预约使用、读者借阅历时等数据接口提供给信息办。配合图书馆开放图书借阅的服务，提供图书借阅信息收集表，并开发相应的微信通知功能。整理本馆全文电子书库中的红色文献资源，单独展示，并尝试通过时间轴进行可视化统计展示。 数字化建设部员工全力以赴做好学位论文电子版提交的审核、邮件咨询工作。并稳步推进《名师库》工作建设，完成多位名师资料的收集及上传工作，联系胡寄南、陈科美、张奠宙、程其襄、钱端壮、陈昌平、郭圣铭、王志稼等家属征集一手资料事宜。 文化推广部在 4 月推出 “微信五分钟 教授说书”线上阅读活动，目前已开展了九季，该活动在校内外引起广泛的关注与好评，受到新民晚报采访报道。开展“笹川杯品书知日本征文大赛 2022 ”线上活动。 古籍特藏部在数年来古籍普查工作的基础上，将 1912 年之前的一万七千馀部馆藏古籍依次按照普查编号、索书号、题名卷数、著者、版本、册数、存缺卷等信息进行著录，编成《华东师范大学图书馆古籍普查登记目录》一书，居家办公期间，共进行了三次集体校改工作。利用已经拿到的部分古籍电子版以及其他可搜集到的资料，组织《四明丛书》第九、十辑提要撰写工作，目前撰写出部分草稿，等解封后查阅资料更方便时，再对草稿进行进一步打磨、补充与完善。开展馆藏古籍鉴赏及微信推送，居家办公以来，共在图书馆微信公众号推送了三篇馆藏古籍鉴赏文章。基于我馆丰富的馆藏碑帖拓片资源，拟申请徐乃昌旧藏碑帖整理的项目，目前项目书已完成主体部分。同时，对当前碑帖数据库进行初步调研，并拟出我馆碑帖数据库的设计草案。 综合管理办公室在做好图书馆全面保障服务的基础上，各项业务依然按时间节点有序推进。做好 2022 年度图书馆业务经费、部分常规设备和专项设备经费编制工作，组织编纂 2021 年图书馆年报，启动人事处档案审查工作，完成教育部高校数据库数字统计工作，及时向学校报送图书馆党员参与疫情防控工作情况、在校教职员工人数统计表及在校教职员工名单表等，为留守学校的战疫职工送物资，为居家老师及退休老师订购抗疫菜篮，按时发放全馆员工月度奖金和绩效，为全馆员工抗疫、居家办公提供了强有力的后援保障。
拆包整理归还的图书
读者急需借阅的图书
一批批待运物资 疫情挡不住 持续充电忙——居家办公期间各部门开展丰富多彩的内部培训工作（魏明扬）自 3 月中旬开始，我馆为进行新冠病毒防控，除安排部分馆领导留馆值班外，全体成员进入居家线上办公时期。在此期间，居家不停工，业务进修忙，我馆各部门都结合部门职能开展了卓有成效的线上业务培训工作。 研究支持部先后举办了专利信息分析专业人员研修班，高校知识产权信息服务中心青年知识产权人才培养研讨会，抗体药在中美欧的审查实践、差异和应对——以 PD-1 药物为例（化学加） ， CAS Scifindern 检索大赛培训， incoPat 大赛直播培训（先后共 3 场），一流的科研信息，推动一流的学术研究—— Web of Science （ SCIE ）助力创新性科学研究，大数据时代，科研新范式—— Scopus 引文数据助力创新性科研，该部门计有 10 人次参加培训。此外，围绕今年我馆的重点任务知识产权专利服务中心的筹建工作，该部门全体成员 17 人都参加了本馆主办的两场知识产权专家讲座：《知识产权强国建设纲要（ 2021-2035 ）》看点解析、专利数据库在高校 IP 全过程管理中的运用。 平台与技术支持部先后组织部门成员参加了第五期数据大狮系列小课堂：元宇宙最确定的赛道：虚拟数字人文及其应用、数字人文视觉下的知识管理与知识服务、第 5 期智慧图书馆技术应用讲座：数据中台和图书馆智慧化应用 互联网时代的软件架构及应用的全生命周期管理、 IIIF 在文化遗产项目中的最佳实践，该部门共计 11 人次参加了培训学习。 4 月 27 日、 28 日，文献资源与建设部组织员工参加了 CALIS 管理中心举办的阿拉伯语文献资源采编工作研讨会， 3 名员工参加了培训学习。 闵行校区学习支持部、普陀校区学习支持部均组织本部门员工参加了本馆主办的两场知识产权专家讲座：《知识产权强国建设纲要（ 2021-2035 ）》看点解析、专利数据库在高校 IP 全过程管理中的运用，两部门共有 20 人参加了两次讲座培训。此外，普陀校区学习支持部组织员工参加了学校空中讲堂的学习，闵行校区学习支持部则组织参加了学习强国 MOOC 在线课程中知识产权方面的相关讲座和课程。 5 月 8 日，文化推广部举办了“江南小课堂的开展文化传承的模式探索”研讨会，邀请校内外文学、艺术、戏曲、民俗、非遗等相关领域专家汇聚线上，围绕 “江南文化小课堂”模式的课程设计、教学模式、学习情况、课程评价等相关论题，共同探讨了“参与式小课堂”在传统文化建设中的传承与创新的具体思路和方法以及人文美育的实施方式、 教学方法、评估标准等多个话题。 4 月 19 日下午，古籍部召开了内部工作交流与培训，会议就居家办公中的工作内容进行了交流和讨论，学习了国务院最新发布的《关于推进新时代古籍工作的意见》。馆长胡晓明主持会议，常务副馆长张静波、馆长助理于亚秀与古籍部全体成员参加了本次会议。经会议讨论，确定我馆未来将着重展开如下几方面的工作：一、高度重视古籍保护工作，图书馆领导班子协同组织协调古籍部工作。二、注重古籍书目的编纂，细致深化古籍资源揭示工作。三、进一步做好古籍整理研究和编辑出版工作。四、发挥科技保护支撑作用，推动古籍学科与材料技术、信息技术、人工智能等领域学科融合发展。借助现代设备开展修复工作，实现科学、高效、安全地修复。五、注重古籍数字资源建设工作，推动本馆古籍数字化进程。六、探讨与校内院系合作，设立民文古籍与汉文古籍相关的学科专业，开展古籍学科专业建设，加强各学科融合发展。
战“疫”中的图书馆人（胡文华）尽责任、显担当，面对新冠疫情，华东师大的图书馆人，在学校的领导下，携手战“疫”，在做好各项服务工作的同时，在学校、在社区共同筑牢疫情防控的铜墙铁壁！ 学校封闭管理后，图书馆人虽然居家办公，但为了保证学校 “ 线上教学 ” 的需要，图书馆人积极创造条件，开展各项服务。图书馆在停止人工服务之后，即刻推出线上服务举措，涉及参考咨询、校外电子资源访问、科技查新、查收查引、信息素养培训教学、数字教参、情报研究、文献传递、线上阅读推广等各项服务，与读者携手共进，共克时艰。疫情期间，图书馆开展系列活动，在云端与读者相伴。为了弥补同学们不能在图书馆畅游书海、尽兴阅读的遗憾，图书馆特别策划了“微信五分钟听教授讲书”的公益线上活动，邀请校内各领域的专家学者就书中某个有趣的问题、知识点或是故事做五分钟的音频分享。图书馆官方微信公众号以微信推文的形式推出系列“知识产权·微课堂”，并结合“ 4.26 世界知识产权日”，组织网上知识产权·专家讲座，开展知识产权信息素养教育和宣传普及活动，传播知识产权相关知识和技能。同时结合“世界读书日”，推出“校园阅读季”图书馆系列活动，如：开展“读书散疫，爱在华东师大”读书会陪你云端共读，相约京东读书，以“读”攻毒；读书留痕——与书香大使一起晒书；举办力量之书：“共享书架分享感悟”——主题图书推荐活动；与校工会联合举办师大温度见“疫”勇为—— 2022 “阅动人生”华东师范大学诵读大赛，并联合籍合网举办“中华经典古籍库”有奖答题活动；举办名家名著知识问答挑战赛、高品数字图像图书馆检索大赛等；开办馆藏古籍鉴赏，介绍本馆古籍精品；举办线上讲座，进行系列电子资源利用培训等。 同时，为了保证图书馆各项必需服务正常运转，图书馆接到学校闭环管理通知后就安排人员在图书馆值守。自 3 月 13 日开始，图书馆党委书记韩建水、副馆长周健、馆长助理徐军、中北学习支持部主任赵丽辉在中北校区图书馆值守；常务副馆长张静波、馆长助理段双喜、闵行学习支持部副主任郑伟、青年馆员成志强在闵行校区图书馆值守。韩建水、张静波、周健一直在校值守了一个半月才回家。他们吃住都在学校，克服住宿与洗潄不便的困难，与疫情作斗争。他们在确保了图书馆的各项必需服务正常开展的同时，还要及时处理读者各种突发需求。比如，由于图书馆书馆封闭，事发突然，有好多同学的书和电脑都放在图书馆的寄包柜，给学习带来许多不便。面对读者的需求，值守老师想方设法，克服工作量大、人手不足的困难，不怕辛苦将相关物品送出，解决读者的燃眉之急。在疫情好转情况下，为了满足读者需求，图书馆经过反得论证，与学校相关部门协调， 5 月 11 日，先在中北校区推出图书馆试点服务，面向普陀校区河东片区师生提供试运行图书借阅服务。 5 月 14 日，在两校区推出图书馆试点服务，面向全体师生提供图书借阅服务，对非出借类图书资料提供代为查阅和复制服务，对需提前离校的毕业生，提供图书归还服务。 在校值守的老师除了做好图书馆各项服务工作之外，还积极担任学校的志愿者工作，为学校抗疫作贡献。 3 月 16 日，值守的郑伟、成志强老师积极响应学校号召，第一时间报名做志愿者，为留校师生送餐、进行核酸登记、维护秩序。学校进行划分片区管理之后，张静波常务副馆长临时担任闵行校区图书馆（包括信息办物业）“楼长”，周健副馆长担任中北校区河东六区“区长”，她们的工作进而变得更为忙碌，每天忙于下发通知、登记信息、抗原核酸检测结果统计、汇报、分发物资，送餐分发等。为适应学校抗疫需要，李雪锋、徐来、张毅、张韵、魏明扬、刘继刚等老师相继入校，徐军、赵丽辉、韩建水、段双喜、成志强、郑伟等老师回家短暂休整后，再次返校。他们有些在图书馆做服务工作，有些则按学校的调配，在学校的需要的片区从事志愿者工作。他们的志愿者工作包括核酸检测服务、送餐配餐、物资搬运等各方面。他们在工作中，每遇大雨，鞋子、袜子全部湿掉；如遇高温，身穿防护服，闷热得一身汗湿。搬运物资，肩扛手托，有时忙到晚上 10 点多，大汗淋漓，甚是辛苦。工作虽又苦又累，但他们从不怨言。 居家办公的图书馆馆员，在做好本职工作的基础上，也积极加入所在社区的抗疫工作，特别是广大的共产党员，勇敢地站到了抗疫第一线，体现出了 “ 一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜 “ 的精神。在图书馆党委的号召下，图书馆各支部党员都通过“先锋上海”到所在社区党组织进行了“双报到”，加入了所在社区的志愿者队伍。各支部还通过线上组织生活会，组织党员学习习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示批示和系列讲话精神，要求党员发扬无畏的抗疫精神，共克时艰，以实际行动践行初心使命、彰显党员本色。党员干部，身先士卒，发挥了表率与示范作用。党委书记韩建水自学校闭环管理开始就在学校值守，坚守近一个月后回家仅休整了几天，又再次返校值守。各党委委员及支部书记也带头在所在社区参加志愿者工作或在校值守参加抗疫工作。在党组织的号召下，图书馆员们冒着“感染”的风险，以大无畏的精神，用实际行动贯彻落实了习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的讲话精神。他们融入所在社区的志愿者队伍，进行核酸检测、动线维护、派发物资、配送药物、分发抗原、楼道消杀、小区巡逻、服务老人、邻里互助等各项工作，他们之中，涌现出众多抗疫“故事”。如：刘佳老师，在他所在楼栋成为封控楼、无法继续在一线工作之后，他主动提出在家线上进行抗疫工作，在线上和其他同志一起对小区物资的调配、分发和志愿者快递配送进行管理并统计订单信息。华屹立老师从 3 月初所在小区进行 48 小时隔离开始，就第一时间在小区担任志愿者协助核酸工作。有一次核酸做到一半，突然下起大雨，她无暇顾及自己，第一个反应是别让所有的登记名单湿了。好心的邻居给了一把伞，遮挡大雨。她在雨中坚持完成了核酸检测工作。在疫情期间，她还为急需用药的小区居民配药。一个人在 34 度高温天，到第十人民医院为 10 位急需用药的居民配药。并加入了所在小区的临时党支部，她的无私奉献精神，得到了居民和社区党组织的在大力赞许。邓俐萍老师在艳阳高照的高温天，穿着防护服工作时，一位大娘走上来，递给她一块巧克力，并动情地说：“天热，累了吧？都没得休息，吃块巧克力吧，提提神！”此举让她大为感动。张卿老师在小区居委会的安排下，对全小区的居民情况进行电话摸底，因为短时间内联系的住户打得电话太多，中国电信都将他的电话号码归为异常，临时关闭了他的手机外拨功能。毛璐老师虽然是位瘦弱的女生，可依然坚强地拖着沉重的平板车，为小区居民一家家运送物资……。如此种种，不胜枚举。 道阻且长，行则将至。在这场抗疫斗争中，每一位图书馆人都不计个人得失，发扬无私奉献精神，确保学校和图书馆各项工作正常运转。困难、危险、艰辛……都难不倒他们，在学校、社区最需要的地方，他们用行动筑牢防疫堡垒，在疫情一线，谱写自己的使命担当，用他们普通人的微光点亮抗疫胜利之路。 附部分图书馆人抗疫照片：  邓俐萍  华屹立  胡慧  徐军  李雪锋  刘继刚  毛璐  熊泽泉  胡文华  刘佳  赵丽辉  周健  段双喜  张卿 |
||||||
 |
||||||
师大温度 见“疫”勇为——2022“阅动人生”华东师范大学诵读大赛在这草长莺飞的春天里，猝不及防，我的城市遭受一击，脚步暂时变得踉踉跄跄。我的校园封闭了，课堂、操场也变得沉寂。春暖花开的日子里 我们本应驻足樱花树下，信步丽娃（樱桃）河畔，享受春之美好。疫情在毫无征兆地情况下反扑一击，迫使一切都按下了暂停键。 在这场突如其来的困境中，总有人在我们看不见的角落默默坚守。师大教师逆行而上，坚守岗位，想学生之所想，解学生之所困，践行为师之本；师大学子挺身而出，积极参与志愿服务，在逆境中拼搏，在奉献中成长，彰显青春之姿。 万众一心，没有翻不过的山，心手相牵，没有跨不过的坎。我们始终坚信，爱与卓越一定能赢得漂亮！ 为表达我校师生对奋战在各地的医护人员、基层工作者、志愿者们的真切感激，传递与弘扬万众一心的抗疫精神，同时进一步提升我校师生文学欣赏水平，营造多姿多彩的校园文化，校工会、校图书馆拟联合举办 “ 师大温度见 “ 疫 ” 勇为 ” 诵读大赛。 我们期待你用声音讲诉故事，用真情表达感激。 前路迢迢，信心满满，我们共同迎接暖风吹散迷雾之时，让我们收拾行囊，准备相会！
组织机构 主办单位：校工会、校图书馆 承办单位：教职工诵读协会、图书馆青年联谊分会 参与对象 全校师生 赛制及赛程安排 初赛 作品征集： 3 月 28 日 --4 月 30 日 复赛 网络投票： 5 月 1 日 --5 月 14 日 专业评审： 5 月 2 日 --5 月 14 日 决赛 具体时间、地点、形式根据疫情防控形式另行通知。 奖项设置 1、教师组： 根据参与人数设置奖项 学生组： 一等奖各 1 名（推荐获奖者代表华东师范大学参加《聚青春力量谱百年新篇》 ——2022“ 博看杯 ” 经典诵读大赛） 二等奖 2 名、三等奖 3 名、优秀奖若干名 2 、学生组最受欢迎奖 1 名（推荐获奖者代表华东师范大学参加《聚青春力量谱百年新篇》 ——2022“ 博看杯 ” 经典诵读大赛） 3 、获奖者将颁发奖金或奖品及荣誉证书。 报名方式 方式一： 博看朗读小程序报送 从 “ 华东师范大学图书馆 ” 微信公众号底部菜单 “ 活动推广 - 我的朗读 ” 进入博看朗读小程序，录制作品后点击首页活动轮播图报名提交。（疫情期间推荐使用） 方式二： PC 端报送 选手录制好参赛作品后通过 PC 端活动页面提交作品。（疫情期间推荐使用） PC 端报名链接： https://bizcache7n.bookan.com.cn/url/html/shanghai_2022/index.html
方式三： 博看朗读亭报送 参赛选手通过图书馆馆博看朗读亭设备录制好作品后，通过朗读亭朗读大赛专题页面进行报名并上传参赛作品。   大赛要求 参赛要求 （一）大赛分为教师组与学生组： 教师组：以各部门工会青年联谊会分会为单位，采取单人诵读或多人（原则不超过 5 人）组合诵读或是经典片段配音表演的形式。每个青年联谊分会最多报送 3 个参赛节目。大赛分初赛、决赛两个阶段。 学生组：以个人为单位 , 采取单人诵读或多人（原则不超过 5 人）组合诵读或是经典片段配音表演的形式。每人限报一个参赛节目大赛分初赛、决赛两个阶段。 （二）初赛作品时长不超过 3 分钟；决赛作品时长不超过 5 分钟。 （三）诵读篇目应适于朗诵的文学作品章节。要求主题鲜明，内容健康、向上，弘扬社会正能量，体现时代主旋律。 （四）参赛选手诵读自选篇目 , 初赛可以运用配乐等多媒体表现形式增强诵读效果；决赛时鼓励使用背景音乐及现场伴奏。参赛选手参赛自备配乐、配视频、道具、服装、化妆等。 报名事项 报名时间：截止 2022 年 4 月 30 日。 报名方式：自主上传作品视作报名 联系人：华屹立 电子邮件 :ylhua@library.ecnu.edu.cn ， 欢迎广大诵读爱好者积极参与！ “读书散疫，爱在华东师大”读书会陪你云端共读“读书散疫，爱在华东师大” 首期线上读书会自 3 月 19 日开展以来，已有 3 万余人次加入了读书队伍。 3 月 28 日开始，包括图书馆在内的学校众多单位联合举办第二期 “ 读书散疫，爱在华东师大 ” 线上读书会 。让我们彼此陪伴，共襄知识盛宴，收获无尽的温暖与能量。 如杨绛先生所说， “ 我们的阅读面很广。所以人心惶惶时 , 我们并不惶惶然。 ” 疫情之下，让我们在 “ 云端 ” 之上守望相助，用书籍连结彼此的心灵，对抗疫情的挤压与侵占。
/ 主题 / 读书散疫，爱在华东师大 / 时间 / 3 月 28 日 -4 月 6 日 每天中午 12 ：00-12：30 / 地点 / 腾讯会议： 569-7182-1419 / 方式 / 每天由不同院系的老师，带领大家阅读一本好书 每日读书会开始前，将通过 “ 华东师范大学传播学院 ” 微信公众号 发布当期预告 / 联合主办 / 思勉人文高等研究院 中文系 哲学系 历史学系 国际汉语文化学院 传播学院 外语学院 图书馆 政治与国际关系学院 社会主义历史与文献研究院 疫情当前，我们当有华东师大的静气。让我们每天读书，以遣疫情之扰。 相约京东读书，以“读”攻毒！
疫情来势凶猛，生活处处充满挑战，好在还有书籍。以阅读做导师，每时每刻都能寻得精神的归处。 3 月 18 日，图书馆呼吁全校师生， 相约在京东读书专业版，进行线上阅读、线上交流，以“读”攻毒，静待花开。 京东读书专业版是一个专注高校阅读的移动阅读平台，平台资源十分丰富，不仅有各类专业书籍，还有最畅销的经典社科、小说等，满足各种阅读需求。而且不止免费阅读，自3 月 18 日起，参与京东读书专业版 4.23 “云上雅游”系列读书活动，还有 10 万奖品等待领取。 活动一：云上雅游 | 创意阅读作品征集 即日起 --4 月 11 日 ，读者可 记录疫情期间有关阅读的照片或小视频 ，投稿参与京东读书专业版 4.23 活动 “云上雅游 | 创意作品征集”。组织者将根据作品质量海选 30 个优秀作品。优秀作品均可获得荣誉证书及奖品，最高可 获得一台价值 1398 元的 JDRead 定制版阅读器 。 活动二：云上雅游 | 线上共读活动 4 月 13 日—— 4 月 20 日 ，读者可在线 参与京东读书专业版的共读活动 ，活动精选共读书籍，并由出版社作家 / 编辑专业领读，全国大学生在线共读及交流。活动设置有超多惊喜好礼， 2000 元京东 E 卡、 JDRead 定制版阅读器、拍立得、无线蓝牙鼠键套装……
  访问方式： 通过手机号 + 页面验证码登录，不限 IP 1.web 网页版 * 支持手机、电脑、平板等多种设备使用，阅读记录多终端同步。赶紧收藏起来吧 ~ 2.APP 客户端 京东读书专业版 APP 阅读体验更完善 *iOS 用户可通过 App store 下载， Android 用户可通过华为应用市场、百度应用市场下载 。 读书留痕与书香大使一起晒书4 月 23 日为世界读书日，全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，习惯称“世界读书日”。最初的创意来自于国际出版商协会， 1995 年 11 月 15 日正式确定每年 4 月 23 日为“世界图书与版权日”。 为纪念世界图书日，华东师范大学图书馆推出 “读书留痕，一起晒书吧” 主题活动。 【活动简介】 活动时间： 2022.4.23-2022.6.1 活动形式： 同学们投稿晒书卡片 展示形式： 由图书馆精选后展示 如： 优秀卡片展
感悟笔记丨物质与爱情 @ 御剑 我们看到生活的贫困，黯淡的前途，饭桌前的无话可说，这些消磨了爱情，最终使曾经的爱人变成痛苦的结合。物质、精神总有一样滋养我们。 投稿方式 （如下） • 通过将读书卡片和个人信息， 学院 + 学号 + 姓名 + 联系方式， 发送给邮箱 sjtsr2022@163.com • 扫描下面二维码填写问卷，上传读书卡片和个人信息， 学院 + 学号 + 姓名 + 联系方式
读书卡片格式 格式如下 ： 选择一张最配合图书的图片 可以是图书封面、扉页 或者手写笔记或者书中插图 展现“我心目中的那本书” 下方附上 昵称、书籍名与笔记 即可 晒书 ·昵称 ·书籍名称 ·专属读书笔记 思想和身体，总有一个要在路上，在宿舍的伙伴们，和小花狮一起晒书吧。 华东师大 & 籍合网举办“中华经典古籍库”有奖答题活动阅读经典，共读古籍，走进“中华经典古籍库”，领略绵延数千年的中华文化。世界读书日，书香嘉年华。华东师范大学图书馆携手中华书局古联公司，为大家带来 “中华经典古籍库” 有奖答题活动，带大家了解这个学术研究与经典阅读不可缺少的好伙伴！ 一起走进“中华经典古籍库”，使用数据库，参与有奖答题活动，即有机会获得超值奖品！活动自 4 月 24 日起至 5 月 8 日 24:00 止。 “中华经典古籍库”是中华书局推出的大型 古籍整理本 数据库，收录了中华书局等多家出版社正式出版的整理本古籍图书，提供便捷的阅读、查询、文献征引等服务。“中华典古籍库”计划每年推出一期数据。截至 2021 年，已完成九期数据加工，总计 5000 余种图书，约 20 亿字。 其中，前三期数据资源全部为中华书局出版的整理本古籍，从第四期开始收入兄弟出版社的优质资源。合作对象包括华东师范大学出版社、凤凰出版社、巴蜀书社等 10 余家出版机构。“中华经典古籍库”收录的资源涵盖经、史、子、集各部，包含 二十四史、通鉴、新编诸子集成、十三经清人注疏、史料笔记丛刊、古典文学基本丛书、佛教典籍选刊等 经典系列，资源保留了图书完整的前言、注释、校勘等整理成果。 可以通过以下方式进库体验。 镜像版 ：我校于 2020 年购置“中华经典古籍库”第 2-7 期 镜像版 ，与原有第 1 期镜像版合并，该库允许最多 12 位访客同时在线。 网络版 ：为方便广大师生在线使用该数据库，我校还开通了 “中华经典古籍库”（网页版） 试用（ 30 日截止）。大家可在线访问“籍合网”，使用“中华经典古籍库” 第一至九期的全部资源和功能 。 使用方式如下： 方式 1 进入华东师范大学图书馆—— “试用数据库 ”—— “延长试用中华经典古籍库网页版至 2022.6.30 ” —— 试用网址 。 方式 2 搜索 “籍合网” （ www.ancientbooks.cn ）进入“籍合网”首页，鼠标移入“数据库”根目录—— 中华经典古籍库（机构版） 。 此次活动反响热烈，我们收到了百余位同学们的答卷，同时也收到了大家的精心留言！ 本次活动共有 70 名同学获奖：一等奖 20 名，二等奖 30 名，三等奖 20 名。 名家名著知识问答挑战赛中国最古老的一部诗歌总集是什么？“曲高和寡”的典故和哪位辞赋家有关？毛姆的小说《月亮和六便士》取材于哪位法国印象派画家的生平？这些文化小知识你还能对答如流吗？ 在嘉年华活动期间，华东师范大学图书馆联合超星移动图书馆特推出 “名家名著知识问答挑战赛”。 我们准备了 150 余道与名著经典相关的文化小知识，期待你挖掘知识仓储，挑战最强大脑，并有精品好礼等你拿
活动时间 2022 年 4 月 22 日至 2022 年 5 月 1 日 活动规则 1. 本活动提供 150 余道名家名著知识题 2. 用户每次作答，系统会从题库中随机抽取 25 道题，每道题回答限时 10 秒。 3. 活动期间用户仅可答题 2 次 4. 依据用户 2 次答题得分之和换算后的总积分排名，进行评奖活动 得分规则 1. 答错不得分，答对情况下按时间计算分值，答得越快，得分越高 2. 每道题的得分是 100 + （ 10- 用户答题所花的时间 ) *10 ，即理想状况秒答得 200 分，过了 1 秒得分是 190 ，过了两秒得分是 180 ……每多消耗 1 秒，多减 10 分 3. 积分 = 每轮答题总得分 /100 ，四舍五入 奖励规则 一等奖 1 名，总积分排名第 1 名，奖品：智能音响 二等奖 3 名，总积分排名第 2-4 名，奖品：台灯 三等奖 8 名，总积分排名第 5-12 名，奖品： 32G U 盘 备注：获奖情况以最终总积分的排名先后顺序为准，积分相同时，按答题时间先后排序。 馆藏古籍鉴赏：清乾隆怡府刻《周易本义》（古籍特藏部 郑晓霞）
周易本义四卷筮仪一卷卦歌一卷图说一卷，（宋）朱熹本义，清乾隆七年（ 1742 ）怡府明善堂刻五经四子书本。盛宣懷舊藏。 版式： 正文半页九行十七字，小字双行同，白口，单黑鱼尾，四周双边，板框 19.6x14.3cm 。板心上端镌 “ 周易 ” 并篇名，鱼尾下镌卷次。 《周易》自从成为儒家学说基础构架的组成部分，历代不断有学者从各自角度和目的出发，发掘其蕴含的哲学思想，从而形成了专门的“易学”。在“易学”发展过程中，产生了三大里程碑式的著作，即三国时魏人王弼的《周易注》，唐代孔颖达主编的《周易正义》，以及宋代朱熹的《周易本义》。朱熹的《周易本义》以其与前代学者不同的“易学”思想和治学方法，成为中国古代《周易》研究的顶峰。 朱熹认为，汉代以来的《易》学家们解《易》大多着重于两个方面：一是“生出许多象数来”；二是“硬要从中讲出许多道理来”。都是在牵强附会，并不符合圣人的本义。因此，他撰写这部著作的目的就在于探求《周易》的本义。《周易本义》的核心观点可以概括为：第一，“易本卜筮之书”，其中没有前代《易》学家们所说的那些象数说法和义理。第二，“伏羲易，自作伏羲易看，是时未有一辞也。文王易，自作文王易；周公易，自作周公易；孔子易，自作孔子易看，必欲牵合作一意看，不得。”即经是经，传是传，不可一体而论。为此，他将传世《周易》的“经”与“传”分别注解，恢复了“经”、“传”分离的原貌。同时，他也认为《周易》中存有天下万物的事理，应当对其深加研习，但反对不顾《周易》本义而虚谈义理，因此在书中对前人的注解进行了删汰，剔除了认为不符合圣人本义的说法。这种研究方法和理论对后人尤其是明清时期的“易学”研究影响深远，甚至在科举考试中被奉为正宗。 该书从诞生以来，传刻不辍。较有影响版本有：宋咸淳元年（ 1265 ）刻本；明王阳明手抄本；明嘉靖刻本；清康熙紫阳朱氏崇道堂刻《五经》本；清康熙曹寅扬州使院刻本；清乾隆《四库全书》本；清乾隆七年（ 1742 ）怡府明善堂刻《五经四子书》本；清同治五年（ 1866 ）金陵书局刻《十三经》本；清同治十一年（ 1872 ）山东书局刻《十三经》本等。 馆藏该本为乾隆七年（ 1741 ）怡府刻《五经四子书》九种之第一种，卷前有乾隆六年（ 1741 ）和硕怡亲王《重刻五经四子书序》。怡府，即怡亲王府。自雍正元年（ 1723 ），康熙帝第十三子胤祥（后改称允祥）被封为和硕怡亲王始，至清末历八代九位怡亲王（含追封），家族绵延近一百八十年。怡府为清代著名的藏书世家，家有藏书处“明善堂”、“乐善堂”，藏书愈五千部近二十万卷。历代怡亲王中，怡僖亲王弘晓和怡恭亲王永琅均有刻书活动。怡府刻书的形式比较统一，内封均镌“怡府藏板”，目录下镌“明善堂梓”或“明善堂重梓”字样，版式一般为白口，四周双边，版心上端镌书名或篇名，中镌卷次。所刻书主要是儒家经典。此外还有历代怡亲王的著作，以及一些佛教经典、劝善文和戏曲小说。这些书籍多“钩摩详细，锓刻精良”，品质较好。  （《五经四子书》本《周易本义》内封）  （《五经四子书》本《春秋》卷端） 从刊刻时间看，该本为第二代怡亲王弘晓所刻。弘晓（ 1722-1778 ），字秀亭，别号冰玉道人、讷斋主人、侍萱主人。为第一代怡亲王允祥第七子。雍正八年（ 1730 ）袭王爵。弘晓能文善诗，著有《明善堂诗集》。其一生嗜好藏书，同时也是清季皇族诸王中刻书最多的一位。 |
||||||
 |
||||||
每周新书通报http://www.xstb.lib.ecnu.edu.cn/ Elsevier免费开放SD和Scopus文献的访问权爱思唯尔一直致力于推动全球医学科研创新发展，并在助力抗击疫情方面持续努力。在新冠肺炎疫情爆发初期，爱思唯尔就发布全球冠状病毒研究机构及研究人员分布图，后又陆续推出多个免费的医疗资源信息中心，以支持科学家和医疗工作者更好的因应新冠疫情的挑战。 为进一步满足研究人员的需求，助力高校师生在线教学，爱思唯尔决定向受疫情严重影响地区高校免费开放旗下 ScienceDirect 全库期刊和图书，以及 Scopus 访问权限。 华东师范大学图书馆已经联系获取文献获取权限，本次开放的内容含本校未能订购的电子期刊与图书，欢迎广大师生积极使用。校外师生可以使用 VPN 进行远程登录访问。
开放产品 ScienceDirect 全库期刊 约 2400 种，包括《细胞》和《柳叶刀》 ScienceDirect 全库图书 40,000 余种 Scopus 摘要引文数据库 包括 27,100 余种同行评议期刊、 25 万种图书、 1100 万篇会议论文，以及 4700 万份专利记录，最早回溯至 1788 年。 链接： www.scopus.com
开放时间 ： 即日起至 2022 年 6 月 30 日 高品数字图像图书馆检索大赛
活动时间 4 月 22 日 10 ： 00-4 月 29 日 14 ： 00 活动内容 为全面提高大学生信息意识与获取信息的能力，帮助大学生掌握高品数据库的基本方法，带动全校学生更好地利用高品数据库图片资源，活跃校园学习氛围，华东师范大学图书馆联合高品图像举办 高品数字图像图书馆检索大赛， 欢迎广大学生踊跃参加。 参与方式 扫描二维码进入答题界面； 学校校园网 IP 内用户，进入图书馆网站试用数据库点击 “ 高品全球数字图像数据库 ” ； 切换至高品图像网站首页， 根据图片的关键词，搜索对应图片，获取图片相关内容后进行答题； 获奖礼品 按照 “ 问卷星 ” 调查问卷后台记录，满分且答题时间最短的同学获得 电纸书阅读器。 从其他满分的同学中抽取 10 名随机获得 高品文创奖品 ，包括帆布袋、正版海报、笔记本套装等。 2022年OECD-经合组织电子图书馆知识挑战赛开始啦！OECD 即经济合作发展组织，是由 37 个市场经济国家组成的政府间国际经济组织，旨在共同应对全球化带来的经济、社会和政府治理等方面的挑战，并把握全球化带来的机遇。 OECD iLibrary 是一座以经济合作发展组织 (OECD) 提供的信息资源为基础而建立的在线图书馆，可 24 小时提供 OECD 的期刊、图书和报告、统计汇编的数据库资源。 http://www.oecd-ilibrary.org 活动时间： 4 月 11 日至 6 月 10 日 参与方法： 扫描二维码：
竞赛内容包括 15 道单选题， 10 道判断题及 5 道多选题，回答全部问题并提交成功即可获取参与抽奖活动的资格。总分： 100 分 奖品设置： 一等奖 1 名：苹果 Ipad 二等奖 3 名： Apple pencil 三等奖 10 名： Bose 蓝牙音响 机构奖 3 名： SKG iNeck pillow 颈枕 举办单位： OECD- 经济合作发展组织查尔斯沃思 · 中国校图书馆 更多信息： 查尔斯沃思 info@charlesworth.com.cn 010-87095751 特殊说明：本次活动最终解释权归查尔斯沃思 · 中国（ Charlesworth China ）公司所有。
校外访问电子资源您可能遇到的问题及解决方案问题 一、 VPN 安装后还是无法正常使用 这种情况可能是电脑中安装的其他软件影响了 VPN 的正常使用（比如电脑安装了其他 VPN 软件，翻墙了等等），更详细的信息可参见学校信息办提供的 常见问题 . 还有可能是浏览器问题，换个浏览器试试看。
另外，目前已有中国知网、 IEEE 、 SpringerLink 、 Nature ， Web of Science 等多个数据库支持不用链接 VPN 的 Shibboleth 方式实现校外访问（详见 通过 CARSI 在校外直接访问部分电子资源 ），欢迎使用。使用方法详见： 好消息！新增校外访问知网方式 。 问题二、 VPN 校外访问知网可能出现的问题 1 、需要输入验证码 出现验证码是由于单一 IP 下载异常，由于本校 IP 地址出外网时不是一对一的，所以会出现多人使用同一个 IP 地址的情况，系统通过输入验证码的方式来判定是否属正常人工下载，判定通过则允许下载，如判定为异常则会暂停下载。 2 、 IP 地址被封 知网对每个 IP 每天的下载量是有限制的，到一定总量会被关闭下载权限，直到第二天才能重新开启。若发现恶意下载（使用工具软件，下载整本期刊论文，短时间大量下载），则会关闭多天。 用 VPN 的会存在一个 IP 多人共同使用。 建议： 1 、采用 Shibboleth 新方 式 访问知网，可避免因多人使用同一个 IP 地址产生的问题。 2 、分散下载中文文献。方法：可以通过图书馆主页上的 “ 丽娃搜索 – 中文发现 ” 检索中文文献，优先选择非知网的文献（如超星、万方），以便为下载知网独有的文献留有余地。 三、其他数据库访问问题 若遇数据库链接不上等任何问题，请及时反馈我们，我们会联系进行处理。 联系方式： 邮箱： libmaster@library.ecnu.edu.cn （推荐使用，可以将问题截图一起发送） 图书馆微信公众号： ecnulib |
||||||
 |
||||||
图书馆线上服务开启根据疫情防控需要，两校区自 3 月 13 日启动闭环管理，在人工服务暂停之后，图书馆即刻启动所有线上服务，于 3 月 21 日发布线上服务方案，与读者 携手共进，共克时艰。 一、图书馆咨询服务 与图书馆有关的各类问题咨询，可以通过以下方式随时联系。 疫情期间产生的图书逾期记点，图书馆后续会统一清除。 1. 邮箱咨询 libmaster@library.ecnu.edu.cn （推荐使用，可以将问题截图一起发送） 2.QQ 咨询 http://wpa.qq.com/msgrd?v=3&uin=1739202337&site=qq&menu=yes 3. 图书馆微信公众号咨询 公众号账号： ecnulib 4. 图书馆微信企业号咨询 5. 读者园地（校外访问需 VPN ） 二、校外访问电子资源 校外访问说明 http://www.lib.ecnu.edu.cn/427/list.htm 可能遇到的问题及解决方案 http://www.lib.ecnu.edu.cn/2022/0320/c14a109756/page.htm 三、科技查新、查收查引 http://www.lib.ecnu.edu.cn/361/list.htm （科技查新请根据提示提交申请） http://www.lib.ecnu.edu.cn/362/list.htm （查收查引请根据提示提示提交申请，我们将先开展线上查询服务，盖章、取报告时间按需联系后确定。 ） 四、信息素养培训教学 信息素养系列讲座、在线培训 http://202.120.82.225/il/index.html （校外访问需登录 VPN ） 五、数字教参服务 请登录图书馆主页——在线服务——教参平台查询使用（校外访问需登录 VPN ）。 如有问题，请联系： dzjc@library.ecnu.edu.cn 六、情报研究服务 学科评估、教学科研绩效统计分析等需求，请联 yqqiu@library.ecnu.edu.cn 咨询及办理相关委托。 七、文献传递服务 线上文献传递服务，所有服务均免费提供。申请方式如下： （ 1 ）邮箱申请：直接将所需文献信息 + 校园卡号发送至邮箱： ecnulib@library.ecnu.edu.cn （ 2 ）使用文献传递系统申请： 登录图书馆网站—服务—文献服务—馆际互借与文献传递栏目： http://www.lib.ecnu.edu.cn/340/list.htm 选择所需要的系统，注册并确认账户后，检索提交申请。 八、线上阅读推广服务 线上主题书展 国家文津奖获奖书籍系列及生命教育主题书展 九、其他急需服务 如有其他上述未能涵盖但又急需的服务，可及时联系各部门主任，图书馆将尽力提供，充分满足全校师生教学科研所需。 齐心抗疫 比肩守护----图书馆为读者提供急需服务（胡文华）根据学校疫情防控要求 ， 2022 年 3 月 13 日 13:00 时起，普陀、闵行两校区启动闭环管理。馆领导带队，每个校区各安排四位老师值守图书馆，确保闭环管理期间图书馆各项基本服务的正常开展。 3 月 16 日起，闵行校区施行“ 7+7 ”管控措施，第一个 7 日内须严格落实师生留在楼宇内原地不动的防疫要求，闵行校区图书馆也相应暂时关闭。由于事发突然，好多同学的学习资料和电脑都放在图书馆的寄包柜，给学习带来许多不便，要求从图书馆取出学习资料和电脑的需求激增。图书馆老师急学生所急，第一时间响应请求。郑伟老师主动公布自己的手机号，方便有需求的同学直接联系。在图书馆领导的组织下，经请示学校后，与校学工部等相关部门进行沟通协调，郑伟、成志强、段双喜和线上李雪锋一起制订了工作方案，迅速发出了联系人微信二维码，收集学生的需求信息，并建立了微信群，有需求的同学进群，登记好相关信息，图书馆值守老师依照登记信息，进行寻找、核对和取出。 此项工作看似简单，实则工作量很大。首先是物品寻找困难，找一件物品要花大量时间，因为图书馆的寄包柜众多，共 800 多个柜子、 17 个存储点，分布在图书馆各楼层，有些读者还不能准确说出自己物品所在的寄包柜号，只能提供一个模棱两可的柜号，这样让查找变得更加困难。更有一些读者的物品并没放在寄包柜里，而是藏塞在一些隐蔽的地方，在书架中，在隔板下，图书馆值守老师们如“捉迷藏”似的到处查找，花费了不少时间与精力。 为提高效率，值守老师们事先整理好所有读者信息，打印贴在袋子上，然后逐层查找，找到物品后，通过微信和视频会议的方式，与读者直接联系，确认箱子里的物品后再取出，确保物品不被错拿、遗漏。 取出物品后，对每位读者的物品进行打包装袋，分宿舍楼装箱，每个箱子都事先准备好，贴上宿舍楼的号码，并留有签收单。所有货物准备有序，装车送到图书馆门口，再由学校的志愿者送到同学所在宿舍楼。这一系列工作，比快递公司的程序还要繁琐。值守老师却只有四人，面对几百名读者的需求，人手极度不足。而且，郑伟、成志强还担任了学校抗疫志愿者，负责核酸检测登记和维护秩序。但为了尽快将同学们急需的学习用品送到他们手中，保证同学们的正常学习，几天来，老师们从早到晚，不辞辛苦，埋头苦干，尽管劳动强度大，但还是以最快的速度送出了同学们急需的物品。 此项工作得到了学校的大力支持和配合，闵行校区楼宇联动专组统筹调度志愿者，及时将物品运送到各宿舍楼。在校外的图书馆老师也积极配合，负责线上发送通知和联络，留守图书馆大楼的信息办老师及留在图书馆的三位同学也积极加入，共同组成了图书馆学习资料转运志愿者组，整个工作配合默契，有序而高效。 图书馆老师及志愿者们的服务意识与忘我的工作态度，展现了责任与担当，在疫情的磨难下闪烁着可贵的人性光辉。他们不计个人得失、无私奉献的精神，为同学们开展线上学习提供了有力的保障。他们的服务，得到了同学们满意的赞许！他们的付出，赢得了满屏的感谢。
查柜找物  装袋打包填写信息  装袋打包填写信息
等待运送
志愿者装车  同学们感谢  同学们感谢 图书馆推出闭环管理期间的试点服务根据上海市教委和学校疫情防控工作部署，结合当前疫情防控形势，为保障师生健康安全及对图书资料借阅的需求，按照“保障重点、按需提供”的原则，图书馆在闭环管理期间推出试点服务。 5 月 11 日，在中北校区推出第一阶段的试点服务，主要面向普陀校区河东片区师生提供试运行图书借阅服务。在第一阶段试点基础上， 5 月 14 日，在中北、闵行两校区全面推广试点服务。服务内容主要包括三个方面 : 1 、面向全体师生提供图书借阅服务。需要借书（仅限显示在“在架上”的书刊）的师生可在线填写借阅需求及个人信息进行线上提供。 2 、面向全体师生，对非出借类图书资料提供代为查阅和复制服务（仅限显示在“在架上”的书刊）。师生如有特殊急需，请院系领导审核后发图书馆。图书馆将安排代为查阅、复制等急需服务。 3 、面向需提前离校的毕业生，提供图书归还服务。需提前离校的毕业生如有在借图书或电子阅读本的，可将需要归还的图书和电子阅读本打包好，写明“院系、姓名、学号、手机号、归还册数”，通过片区转运到教研片区图书馆，由图书馆工作人员代为办理归还手续和毕业离校手续。 图书馆按疫情防控要求，采取有针对性的服务方式。在图书借阅方面，图书馆工作人员负责查找书籍资料、代为办理借阅手续、分装、打包、粘贴读者信息，并在按规定流程做好图书资料包装消杀的基础上按片区装箱；各片区负责将书籍资料转运至相关楼宇；图书馆将处理结果以微信方式通知到每位读者。图书归还工作，图书馆工作人员对外包装进行消杀后放置 24 小时；用图书杀菌机进行消杀；工作人员办理归还手续。进行上述操作时，工作人员全程全套小蓝防护。 外文原版图书线上选书为更好地服务教学科研，满足读者对外文原版文献的阅读需求，中国图书进出口上海有限公司于 5 月 17 日起至 6 月 17 日举办春季外文原版图书线上活动。此次书展汇聚 Taylor&Francis 、 Springer 、 Cambridge University Press 、 Oxford University Press 、 IGI Global 、 De Gruyter 、 World Scientific 、 Elsevier 、 Wiley 、 Palgrave Macmillan 等国际一流出版社约 11800 种英文现货新书，涵盖哲学社会科学、文化教育、语言文学、历史地理、艺术、经济、自然科学、数理科学等相关学科。欢迎本校读者向图书馆推荐购买。 主办单位：中国图书进出口上海有限公司 举办时间： 5 月 17 日起至 6 月 17 日 书展网址： https://www.cnpbook.com/ 本馆联系电话： 021-54345120 联系人：刘妍铄 联系邮箱： ysliu@library.ecnu.edu.cn 具体流程见以下《操作指南》： 一、注册 首页点击注册，输入手机号获取验证码，验证通过后，即可成为 PSOP 系统的用户。 二、登录 1 、可以通过手机验证码的方式进行快速登录。 2 、也可以通过账号密码的方式进行登录（账号即手机或邮箱，邮箱需要在个人中心绑定且验证通过。注册成功后，初始登录密码为 123456 ，请在首次登录后及时更新登录密码。） 三、完善个人信息 1 、完善机构编号，请输入学校对应机构编号： 240044 。 2 、完善 “ 院系 / 部门 ” 信息，以便图书馆业务人员确认身份信息。 四、书展页面荐书及操作 1 、找到主页中现货 / 图书采购节，点击 “ 更多 ” 找到对应学校（华东师范大学）书展页面或直接通过书展专业链接 https://www.cnpbook.com/fascicle/e5137a89a5a548119bd3c9e77d60e6bc ，找到感兴趣的学科后进入选书界面。 2 、筛选操作：通过多种筛选条件对数据进行二次检索。 3 、排序操作：数据列表可按多种条件进行排序。 4 、书目列表：显示符合当前搜索条件的所有书目信息。 5 、推荐操作：点击 “ 推荐 ” 并填写相关推荐信息后，可在 “ 我的推荐 ” 中查看或取消推荐已推荐图书（图书馆业务人员确认您的信息后，您就可以看到您推荐过的书目了）。 五、查看已推荐图书：个人中心 — 我的推荐。 1 、数据列表：展示您推荐过所有书目的信息。 2 、购买状态：您推荐图书的处理状态。如荐购被否决，数据列表会显示拒购理由。 3 、筛选：可按多条件筛选查询。 2022校园记忆之我的图书馆生活发布2022 年，在上海，一个不平凡的毕业季。疫情反复，形势严峻，但我们坚定信念，共同守沪，相信一切终将过去，胜利的曙光就在前方。 今年，樱桃河边、丽娃河畔共计 10884 名师大学子完成学业。其中本科毕业生 3704 名、硕士毕业生 5989 名，博士毕业生 1191 名。在这个挥手作别的季节，学校为毕业生们种下了寓意希望与美满的圆锥绣球毕业花，图书馆也为你准备了专属记忆。 成长的岁月 那天，你第一次来到图书馆； 那天，你在图书馆借了第一本书； 这些年，图书馆伴你度过了 N 个彩练当空的日子。 你也许记不清了，不要紧，似水年华，图书馆已经悄悄刻画下你的记忆，描摹下你的初心。 5 月 21 日，图书馆发布了 2022 校园记忆之我的图书馆生活。 所有毕业生，都可以通过以下三种方式登录，回顾一下自己在校期间的图书馆生活。现在就打开它吧，不止是惊喜，更多是回忆 ······ 1. 手机扫码进入
使用公共数据库用户名密码登录 2. 登录图书馆 - 我的借阅账户
通过谷歌浏览器，您可以下载保存个人专属的图书馆利用报告 PDF 版。 3. 网页登录
网址 : http://liblife.ecnu.edu.cn/xyjy/login 通过谷歌浏览器，您可以下载保存个人专属的图书馆利用报告 PDF 版。 期待大家在微信、微博等社交媒体中分享各自在母校的图书馆生活。访问链接长期有效！ 带着这份你的专属记忆，踏上绽放在眼前的世界！带上这份你的美好初心，让梦想启航！美好值得分享，转发，收藏！ 足不出户，巧用图书馆资源与服务(文 | 叶芷坤)
疫情防控期间校内线下活动受阻，如何巧用校图书馆资源以加强必要的学术训练，成为历史学系同学普遍关心的问题。为此，《史学论文写作》课程授课教师、华东师范大学历史学系唐小兵、肖琦两位老师调研了历史学系 2020 级学生在史学论文写作中遇到的图书馆资源使用问题，邀请校图书馆研究支持部史华老师于 2022 年 4 月 9 日上午 10:00 进行了题为《足不出户，巧用图书馆资源与服务》的指导讲座。历史学系 2020 级全体同学参加此次培训。 主持人唐小兵教授表示，“工欲善其事，必先利其器。”历史学研究注重一手史料的搜集，而利用电子数据库资源获取史料更是历史系学子需要具备的重要技能。《史学论文写作》课程旨在让本科学生接触历史学专业学术研究，体会历史学的修养与技艺。我校图书馆拥有丰富的馆藏，同时购买了海量数据库资源。虽然目前同学们处于封闭学习状态，获取学习资源的途径受阻，但也可以利用此契机提升使用电子资源的能力，巧用、善用图书馆的宝贵资源。
史华老师向历史学系同学介绍了我校图书馆概况，推介了古籍、方志文献等特色馆藏。针对目前在线利用图书馆资源的现实需要，史华老师着重分享了电子资源的使用方法。我校图书馆电子资源导航系统整合了图书馆购买、自建的全部数据库以及搜集的部分免费电子资源，可按多种方式检索或浏览。同时，图书馆全方位的线上服务也可以为同学们保驾护航。馆际互借与文献传递、校外访问电子资源、电子教参等服务还能满足文献查找的多样化需求。此外，图书馆还开放了多个咨询窗口，并定期开展针对个人或团队的图书馆资源与服务利用培训。
随后，史华老师为历史学系同学在线示范如何使用文史研究常用数据库。在中国古代史研究中获取地方志档案，可利用“华东师范大学方志库”、“爱如生中国方志库”、“师范联盟数字方志集成平台”。史华老师详细演示了关键词检索、文献转录等流程，让同学们能够快速熟悉数据库平台的操作。对希望了解中国近代史研究的同学，史老师分享了“民国时期期刊全文数据库 (1911-1949) ”，唐小兵教授也分享了自己在报刊研究中的心得。此外，中国国家图书馆平台、中华经典古籍库等校外资源也被推荐。   讲座结束后，史华老师和唐小兵老师还与历史学系同学展开交流互动，两位老师耐心解答了同学们在实际使用电子资源时遇到的问题，针对校图书馆资源的合理利用、跨平台借用文献、外文数据库的使用等具体困惑，提出了实用的建议。唐小兵教授最后代表大家向校图书馆工作人员提供的支持与帮助表示感谢，并勉励同学们熟练掌握电子资源的检索技能，有效利用我校珍贵而丰富的学术资源！ |
||||||
 |
||||||
华东师范大学知识产权信息服务中心成立（胡文华）为深入贯彻落实习近平总书记关于知识产权工作的重要指示论述，增强全社会尊重和保护知识产权的意识，积极推进知识产权强国建设， 2022 年 1 月 10 日，学校发文成立华东师范大学知识产权信息服务中心，作为非实体机构，挂靠图书馆。 随着国家《知识产权强国纲要 2021-2035 》等一系列政策文件的发布，知识产权的重要性日益凸显。 2017 年由国家知识产权局办公室、教育部办公厅颁布了《高校知识产权信息服务中心建设实施办法》， 2021 年进行了修订，要求在高校建设知识产权信息服务中心，助力知识产权保护和成果转移转化。信息服务中心的主要工作职责是： 1 、开展基础工作。充分利用各级知识产权公共服务平台资源，积极提供基础服务。承担高校知识产权信息及相关数据文献情报的收集、整理、分析工作；建设、应用并维护高校知识产权信息资源平台，有条件的可开发知识产权信息分析工具；为高校知识产权管理体系的建立和完善、知识产权重大事务和重大决策提供咨询、建议和服务。支持高校知识产权信息服务中心结合学科优势，建设学科领域专业化知识产权信息数据库和服务平台；与其他高校知识产权信息服务中心之间加强业务交流和平台共享，与国家知识产权公共服务相关平台互联互通。 2 、支撑科技创新。为高校职务科技成果披露、专利申请前评估、重点实验室评估、前沿学科立项等工作提供服务支撑；参与高校产学研协同创新，协助高校知识产权的资产管理和运营，为高校科技成果转移转化的全过程提供嵌入式服务，助力高校知识产权转移转化。 3 、培育专业人才。承担高校知识产权相关业务知识培训，开展知识产权信息素养教育，宣讲普及知识产权信息知识及技能，提升在校学生知识产权创造运用素养；支持知识产权相关专业、学科建设，提供信息资源和师资支持；为师生开展知识产权信息分析、创新活动提供支持和指导；参与高校知识产权教学研究、人才培养和国际交流等活动。 4 、服务经济社会。发挥知识产权信息资源和人才优势，为地方经济社会发展提供公益服务或者低成本、专业化的有偿知识产权信息服务；协助开展高校专利开放许可，为许可工作提供高质量服务；总结推广服务成功模式和优秀成果，提供高质量知识产权信息服务供给。 5 、建立协调机制。与所在地区知识产权管理部门建立工作协调机制，承担知识产权管理部门、教育管理部门委托的其他工作。 中心自成立以来，协同校科技处、法学院等单位统筹谋划，围绕中心工作职责稳步推进各项工作。图书馆作为依托单位，高度重视中心工作，馆内积极挖潜，组织研究支持部、学习支持部和其他相关专业人员开展知识产权信息素养教育和宣传普及活动，主动联系院系师生开展专利查新和专利信息服务等系列业务工作。 知识产权信息服务中心推出系列知识产权信息素养教育和宣传普及活动华东师范大学知识产权信息服务中心成立以后，便积极组织人员开展知识产权信息素养教育和宣传普及活动，以言简意赅、生动有趣的表达方式传播知识产权相关知识和技能，宣传活动注重易用、易学、有趣、让读者感觉与自己切身相关。 目前通过华东师范大学图书馆官方微信公众号以微信推文的形式推出系列“知识产权·微课堂”。已推出的包括：什么是知识产权、知识产权学习书目推荐、图说《知识产权强国纲要 2021-2035 》、知识产权数据库及网络资源推介等，本年度计划推出 20 期以上。   目前通过华东师范大学图书馆官方微信公众号以微信推文的形式推出系列“知识产权·微课堂”。已推出的包括：什么是知识产权、知识产权学习书目推荐、图说《知识产权强国纲要 2021-2035 》、知识产权数据库及网络资源推介等，本年度计划推出 20 期以上。   同时结合“ 4.26 世界知识产权日”，组织网上知识产权·专家讲座。 4 月 29 日下午以线上腾讯会议的形式，校知识产权信息服务中心、图书馆、科技处联合邀请上海泰能知识产权顾问有限公司主任合伙人宋缨进行专家讲座，对《知识产权强国建设纲要（ 2021-2035 年）》看点进行解析。
为了帮助我校师生在技术创新的各个阶段，提高专利信息挖掘和利用能力，快速了解技术发展趋势，把握技术的产业化程度、垄断态势、技术热点、技术空白点、专利布局及诉讼等情况，为技术创新赋能，为技术转移转化提供指引， 5 月 5 日下午，校知识产权信息服务中心、图书馆和科技处又联合举办《专利数据库在高校 IP 全过程管理中的运用》线上讲座。主讲人：唐燕洁（科睿唯安（北京）科技有限公司 IP 产品顾问）。本校师生通过线上腾讯会议参加了讲座。
来自我校多个理工科院系、信息管理系、科技处、图书馆等单位的师生参加了讲座，并就关心的问题与主讲嘉宾进行了交流讨论。 图书馆举办“江南文化小课堂开展文化传承的模式探索”研讨会（刘艳）2022 年 5 月 8 日下午，由校图书馆和中华优秀传统文化传承创新研究院合办的“江南文化小课堂模式探索”线上研讨会顺利举办。来自校内外的文学、艺术、戏曲、民俗、非遗等相关领域专家汇聚线上，围绕“江南文化小课堂”模式的课程设计、教学模式、学习情况、课程评价等相关论题，共同探讨了“参与式小课堂”在传统文化建设中的传承与创新的具体思路和方法，立足传统文化的美育实施方式、教学方法、评估标准等多个话题。 研讨会分主题报告和讨论两个环节。校图书馆副馆长魏明扬介绍了江南文化小课堂自 2019 年开始至今的三期课堂举办情况，小课堂自开展以来，得到了广大师生的热情参与，并获得众多好评。校图书馆今后还会继续举办江南文化小课堂，与各方面热爱文化传承的人士合作，为传承江南文化做出努力。 华东师大民俗学研究所教授、中华优秀传统文化传承创新研究院副院长田兆元的报告主题是“高校楹联传承的专业性与公共性”。田教授认为，文化传承因文化价值突出，所以必须专业化；文化遗产传承也因为社会需要，因此必须公共化。专业化与公共化是非遗传承的两翼构成，没有高低之分。他指出，楹联是由精英开拓，得到了民众认同。精英与民众共传共创。华东师大的楹联民俗已在 2020 年入选“上海高校中华优秀传统文化基地建设计划”。通过成立海上风楹联学社，举办了楹联精品展，与图书馆合作举办“人人书写春联”活动等，使华东师大的楹联活动在校内外得到宣传和推广，增加了品牌影响力。最后，他提到，江南文化小课堂是践行专业性和公共性的代表，是创造博雅校园的有效途径。 中国昆剧古琴研究会理事、上海昆曲研习社常务副社长钱保纲老师的主题报告是“昆曲小课堂教学总结”。钱老师首先对昆曲的教学内容进行了梳理汇报，提到了相关的知识重点和难点。并总结提出，习曲需要 “ 字、音、气、节 ” 。从发声气息、语音腔调两方面出发，从而使学员体悟到汉语音韵之美与结构的特殊性。 無亦無人文美学团队创始人、民俗学研究所博士张海岚做了“生活美育：中华优秀传统文化与高校美育融合的实践性困境解决路径”的主题报告。张海岚博士首先指出当前高校美育教育的实践困境，包含概念、课程设置、缺乏专业的师资队伍等。其次，中华传统文化与美育课程融合也存在两重实践困境，即大学生思维方式的古今隔阂及价值层次取舍的改变简化。通过介绍在台湾地区出现的“生活美学”走势和专家学者的观点，她提出了生活美育的概念，包含了三个维度“体物”、“精进”、“日常”。她主讲的江南人文茶课实践就是围绕这三个维度开展的。 校图书馆文化推广部主任刘艳是江南文化小课堂的策划人，其汇报的主题是““参与式小课堂”模式开展文化传承的实践与研究——以昆曲，楹联和茶艺为例”。刘艳总结当下高校国学教育存在的现状与困境，根据第三期江南文化小课堂的调查问卷数据，对课程开展的情况进行了全面的分析，并围绕形成制度化的教学体系、培养师资、建构第一与第二课堂整合、线上线下混合教学模式、发展特色国学品牌等角度提出了自己的建议。 上海宝山区传承末茶道协会会长、非遗古法末茶技艺传承人梁文涟做了“江南：末茶文化的摇篮”主题报 告。梁会长主要从末茶与江南的关系，协会开展的主要传承活动以及末茶文化推广课程展开论述，并从文化价值、经济价值、实用价值、社会价值四个方面论述了末茶的价值。她提出，当下我们学习、传承末茶道的目的，不仅可以收获美的形体，让自己变得更加优雅，还可以吸收茶道中的美学、哲学等思想，升华自己的思想和日常生活， 这也是末茶道的精神。 在讨论环节，与会者围绕江南小课堂的学分、师资发展、课程设计、课堂教学及今后的课堂开展计划等多方面进行了深入的研讨。 |
||||||
华东师大图书馆馆讯编辑部 电话：021-62232317、54344880 |
||||||
| 版权所有：华东师范大学图书馆2014 |
